机译:同伴多次使用枢轴反应训练来增加自闭症同学的社交行为:受过训练和未经训练的同伴的结果。
机译:简要介绍:通过同伴介导的关键课程训练改善休闲患者的学生社会成果
机译:培训同行合作伙伴使用具有自闭症频谱障碍的同学的语音生成设备:探索跨学龄前背景的通信结果(Vol 60,PG 2648,2017)
机译:培训同行合作伙伴使用具有自闭症频谱障碍的同学的语音生成设备:探讨跨学前教堂的通信结果
机译:设计自闭症儿童游戏活动中的机器人辅助枢轴反应训练
机译:自闭症儿童的同伴使用关键反应训练和同伴质量的附带收益来增加对同伴的同传。
机译:同伴多次使用枢轴反应训练来增加自闭症同学的社交行为:受过训练和未经训练的同伴的结果。
机译:多个同伴使用关键反应训练来增加自闭症同学的社交行为:来自训练有素和未受过训练的同伴的结果
机译:越南遗产:退伍军人及其同侪的比较调整。第三卷 - 战后创伤:越南战争后越战老兵的社会和心理问题